10月21日，《无锡日报·教育周刊》周观察专栏刊发《教师职业，欢迎有才华的年轻人来竞争》的文章，关注我院师范学院在应对综合性大学的竞争和师范生供大于求现状下的应对方法。

  《无锡日报》2015年10月21日报道

    无锡城市职业技术学院师范学院前身为无锡高等师范学校，拥有104 年的办学历史，“ 无锡不少小学的校长、幼儿园园长以及骨干教师都是我们学校的毕业生。”师范学院院长王蕾向记者介绍说。学校目前有学前教育和小学教育两个师范专业，近两年学校小学教育专业招生规模已经缩小，今年该专业只招收了60名学生，与往年相比招生规模至少缩小了一半。而学前教育专业的招生规模则在逐年扩大，今年该专业招收200名学生，与往年相比人数增加了一倍。“目前全市小学、初中教师的需求量的确在逐年缩减，但学前教育的师资非常欠缺。”王蕾称学校每年与无锡市计生委合作展开市场调研发现，“在2015 届毕业生已经就业的基础上，全市幼儿园依旧缺近500名教师。”

    师范生实际工作的表现如何？王蕾介绍，从用人单位的反馈来看，师范学院的学生比较受欢迎“，学历是一方面，但用人单位更重视新教师的教学技能，在管理学生、把控课堂以及与学生沟通方面都是我们毕业生的特长。”

    记者查阅无锡中小学的招聘启事发现，不少学校在学历一栏都要求应聘者取得硕士、博士学位，面对师范生优势下降的现实，师范学院副院长徐雷称，在校从教二十多年，见证了学院从最鼎盛的时期到如今夹缝中求生存的现状，在听到“每年全国示范毕业生60万，基础教育阶段只需25 万教师”的消息并不吃惊，“学生‘出口’遇阻的事实由来已久，所幸江苏省每年针对五年制大专有1300个专转本的计划，为此学校专门给学生提供专转本的考试指导。今年最大的变化是，师范生毕业并不能直接拿到教师资格证，每一位学生都需考取教师资格证，为此学校也调整了教学计划。”他认为用人单位提出的学历要求是师范学院毕业生就业的“ 拦路虎”，“学生能力再优秀也无用，因为学历限制，我们学生连报考的资格都没有。”他提出面对现实，学校只有将原有的优秀传统发挥到极致，坚持做好学前教育的师资培养，培养学生弹唱、讲故事、舞蹈、画画这些教育教学技能。保持好大一学生两周的教育见习，大二学生第一个学期两周教育实习，第二个学期全部进行教育实习的良好传统。

    学院学前教育专业学生顾佳琳告诉记者，面对师范生优势不断下降的事实，自己只有不断提升自身的教学技能，“ 教法课上，认真学习如何理解教材、进行教案设计等，同时也更珍惜上一线教师的示范课。这学期学院邀请了无锡市实验幼儿园范玉茹老师给我们上课，能让我理论联系实际。再加上去幼儿园实习，真切地体会到如何给学生上课。在实践中不断磨练自己。”