6月6日，我院大学生心理辅导中心邀请苏州大学陶新华博士来院对无锡市属院校40名心理健康专兼职教师进行专业督导。

    陶老师首先明确了个案督导的意义、原则和工作设置，并具体说明案例报告的流程。随后我院周利老师和李红梅老师分别汇报了个案的咨询过程、存在困惑及接受督导目标。与会心理咨询师对两位老师分享的个案进行交流与反馈，进一步明晰了个案信息。对此，陶老师给予了专业的指导和督导。

    陶老师指出，作为心理咨询师，要全心爱学生才能建立良好的咨询关系，同时要明确真诚是以来访者利益最大化为原则。他还强调了咨询中的边界问题，并指出来访者才是自己问题的解决者，咨询师陪伴支持来访者从探索到领悟再到行动，最终发生改变。督导中陶老师还分析了老师与心理咨询师双重身份在学生心理辅导工作中的利弊，鼓励大家在实际工作中注意角色定位和角色转换，更好地为学生提供有效及时的心理辅导。

    与会教师纷纷表示受益匪浅，接受督导的某中学曹老师说：陶老师例举了许多自己在咨询室中和来访者的对话，措辞、语调、表情，无不体现出对孩子们的爱。再严重的求助者都有他的可爱面，他们仅仅是病了，我们要不带任何偏见地喜欢他们，认真捕捉每一个细节，充分探索，从而引导他们，真正走入他们的内心世界。

    此次案例督导是我院成立无锡市直属院校心理健康工作站以来的第一次督导，也是我院专兼职心理咨询师队伍规范化、专业化的第一步。定期的案例督导活动，有利于激发兼职咨询师对心理咨询专业兴趣，不断提高咨询师对心理咨询专业的理解与操作技能的掌握，是咨询师专业水平提高和个人成长的重要环节。

    陶新华博士，苏州大学副教授，临床心理学硕士生导师，首批注册心理督导师（编号D-06-071），中国表达艺术治疗国际学术研讨会主要创办人之一，江苏省心理卫生协会常务理事。曾经先后受邀请到国内外十多所大学参加学术交流，合著或主编出版著作10多部，如《大学生与现代社会》、《管理心智》(获中国 2014年软科学奖)、《心理咨询师临床操作手册》、《教育中的积极心理学》等。

督导现场

集体合影