面对资源不成熟的课程、针对课内实训环节、开拓仿真实训空中教学，会计学院的党员教师敢于创新、勇做先锋。与使用录播资源或资源包的对比，直播教学更体现线上教师的热情，更有利于实践类课程的指导互动性。

    空中课堂，探索教学新方法

    五年制19级《会计电算化》课程为理实并重的专业基础课程，鉴于学年课程的延续性，杨佳萍老师于上学期末就进行了本学期课程规划，要求学生利用假期通过畅捷通平台进行实操演练。本学期线上教学过程中，杨老师率先采用直播形式，运用腾讯会议构建空中课堂，开展直播教学。通过远程控制学生屏幕，实时回答学生问题及观察学生课堂反应把控教学进度。在实践教学环节中，运用畅捷通平台进行实操演练。同时辅助超星泛雅平台进行课后作业、课堂笔记上传的教学质量监控工作。

    虚拟仿真，创新实训新手段

    三年制18级《审计综合实训》课程原教学安排为前3周，在教学工作组的筹备下，任课教师徐彦、董丁丁提前1周进行平台申请试用准备及教学预案申请，在确保教学预案可行、学生设备完善的前提下，于第2周开展了虚拟仿真实训的线上教学。徐彦老师也面向会计学院全体教师上了一次特殊的线上公开课，通过腾讯会议进行知识讲解与控屏演示，运用正保云课堂-EPC理实实训平台进行实操演练，在教学过程中随时通过腾讯会议进行提问，学生通过共享屏幕功能实时师生交流、生生交流。

    线上教学伊始，会计学院全体党员教师积极筹备，教师参与率、课程参与率均达100%。现已形成了录播为主，直播为辅的线上教学模式，优质资源牵头，多平台实时管理，理论教学打头阵，技能实践重参与。会计学院将继续磨炼内功、开拓进取、向着行业前沿知识学习迈进。（撰稿：袁莺）