秦含章

     “教衍东林”是江苏省立第三师范学校挂在大礼堂上的大横匾，“游于艺”是挂在学生小休息内的小横匾。我于1926年考入当时的“三师”，对此两匾印象极深；迄今已历65年，仍未忘记，赫然在目。

    这两个横匾的涵义，留给我的回忆，至少有下列几点：1、入学考试严格。我在无锡杨墅园私立匡村高等小学毕业后，以优秀生报考江苏省立第三师范学校。记得八月炎暑，有300多人集中在礼堂应考。数学、国文、英文、史地、常识和体格检查，样样都要及格，正取生50名，备取生16名。我以被备取生第9名发榜，时在1925年。当时，军阀混战，张宗昌从山东率兵南下，攻打江苏督军齐燮元。齐挪用了省教育经费，使省立第三师范学校不能如期开学。等到当年11月，我才接到第三师范学校的开学通知，负笈进城入学。

    2、学校纪律严明。江苏第三师范学校是四年制中等师范教育，专门培养小学师资，提倡尊师重道，师教以德、智、体并重。平时生活纪律严明，白天上课，晚上自修。八人共占一室，两排桌椅，两排书柜各占一个位置。课后都要外出参加体育活动，或做体操，或踢足球。每天上课前，有一刻钟的排队点名。校长陈纶（陈谷岑）、教导主任沈同文、舍监陆小槎、班主任顾介生等也要陪同排队。各班学生由各班主任点名后，有时由陈校长训话，谈些时事，介绍规章，分析问题，安排日程；有时也请高年级学生作专题发言，从多方面激励全校学生上进。每到寒暑假，学生一律离校，不得留校住宿，只有外省籍学生（来自甘肃省的外省留学生）除外。学校纪律严明，学生服从性大，早已形成传统。所谓的“三师精神”，在江苏省内是闻名遐迩的。

    3、师资阵容很强。从我的回忆中，亲自接触和受到教益的老师们，读经（论语、孟子）和中国文字学老师钱宾四（钱穆）、国文（中古代）老师傅韧厂、国文（近代）老师蒋锡昌、诗词老师吴小石、训育（社会经济）老师沈同文、音乐和书法老师顾介生、美术老师胡汀鹭、地理老师施之勉，另有物理、化学、体育、手工、英文、博物、历史、教育各专业老师，应有尽有，构成强大的教师队伍，积累多年的教学经验，形成时尚的“东林学派”，所以利用和标榜“教衍东林”作为办学宗旨，也当做“三师”校训。

    4、教学设施齐全。作为一所中等师范学校，在设备方面，有学生宿舍楼（一上一下）两栋，可以容纳四班三学生（每班约50名以内）寄宿，从一年级到四年级，轮流进出。从低年级到高年级，寄宿条件，略有差别，年级愈高，条件愈好，这就激发了吸引力或上进心；有大礼堂，约可容500人就座。学校常邀请社会贤达来校演讲，就利用这座大礼堂，全校师生都可听讲。有时举行学生讲演比赛。每年举行的开学典礼结业典礼，优秀成绩第一名的发奖仪式，也都利用这座大礼堂。我还记得三年级年终考试成绩第一名是钱俊瑞，一年级年终考试第一名是我自己。我们都在大礼堂举行的全校师生大会上，走上讲台去领奖状，博得大家拍手鼓掌数分钟之久；有阅报室兼学生休息室，壁上贴着当日到校的几种报纸，如锡报、申报、时报、时事新报、大公报等，让学生课余自由阅报，学生休息室列有几张桌椅，专供学生会客及练习乐器（吹笛、拉胡琴、弹琵琶之用），室内挂着一块小横匾“游于艺”，就是鼓励学生在音乐方面陶冶性情。我记得老校友音乐家杨荫浏常来校一起演奏，并担任辅导员；有图书室，收藏有各种文集，四书、五经，民国初年出版的有关图书，其中胡适文存，独秀文存最受学生青睐。也有各种杂志，例如“新青年”等，阅读率很高。著名现代文学书刊当然也有收藏，任凭学生借阅；还有专用的图书教室，劳作教室，物理实验室，化学实验室，音乐教室，足球场，大操场，阴雨操场（兼作每天上课前的排队点名、训话、讲话、联谊的场所）；也有小医务室，聘有留日医师顾大夫为校医，为学生们就地诊治各种日常病患，也有西药供应；还有教职员宿舍，每人一间平房，供单身住宿和备课之用。例如钱穆先生的宿舍内，有许多线装书，堆满几个书架，自己在教课之余，专门研究和写作中国文化史。在设置学科方面，“三师”注重文史科、数理科、教育科、博物科，都是本科（四年制）。另有附属小学、附属工科、商科、乡村师范分校（校址在洛社乡间）。还设有小工厂、小农场，配合劳作课程，锻炼手脑并用。

    5、学力水平高。通过三师本科的正规训练，学生的中文水平普遍较高，能阅读各种古籍，文笔流利，能说会道，艰苦朴素，老实忠诚，很得社会各方的赏识，所以毕业后的就业不会成为问题。张锡昌是三师本科毕业留校，负责附属小学，自己研究“设计教学法”，很有心得。有时也请他来为全校师生介绍经验。黄祥宾是三师本科毕业生，在校专习数理，毕业后考入南京中央大学数学系深造，在孙中山奉安中山陵那年，我们曾在南京四牌楼中大校舍内相遇，同学握手言欢，彼此自有所感。后来报载（南京《中央日报》）黄是共产党地下工作者（后被捕入狱而牺牲）。倪达书是三师本科毕业生，在校喜爱博物学，毕业后乃考入中央大学生物系深造，后又考取中英庚款留学英国，专攻浮游生物，是中国科学院的著名科学家。

    1927年，正值国内第一次国共合作，大革命战争开始，北伐军进展至江浙一带。第三师范学校奉江苏省教育厅明令，改为无锡中学，取消师范制，也就是学、膳、宿等费必须由学生自己负担。我是一个贫苦农家子弟，无钱可缴，自然不能获得法定的转学机会（由第三师范转入无锡中学），乃去钱桥小学担任小学教员，教高年级的语文课（当时二哥秦柳方担任钱桥小学校长）。伙食由家兄安排，我自己每月可得薪给5元。是年冬天，国立劳动大学登报公告向全国各地招生，半工半读，完全公费，每年并发给制服2套，学、膳、宿费全免，并可以同等学历报考。我和三师同学前去应考的人数约10余人，被录取而上榜的有刘端生、吴士英、杨曾生和我，我们都是同班同学，都以同等学历去应考，而都被录取，这说明在“三师”读完二年课程，其学力可以直接考入大学，和四年制毕业生敢于竞争，而且取胜。

    根据以上回忆，可以说明中学教育是基础教育，是青年发展成长的重要的阶段，一定要在德、智、体各方面求得全面发展。把基础打好了，学习其他大学课程就会感到应付自如，力可从心。江苏省立第三师范学校的教育效果，已经证明了这一点。我几十年来没有忘记母校的训导，牢牢记着“教衍东林”而“游于艺”！

（作者秦含章为二六届校友，食品、发酵工业专家，新中国食品科学技术和工业发酵与酿造技术的拓荒者和学术带头人。历任复旦大学、中央大学、南京大学教授）