四九届校友  胡琛

    陈达吾老师，江苏省盐城县﹙今盐城市﹚人，我就读无锡师范时的生物老师﹙解放后改教达尔文主义基础﹚，中央大学农学士，那时他已过了不惑之年。为人诚恳、质朴，对工作极端负责，教学水平又极高，所以他受到学生的普遍欢迎和尊敬。

    陈老师因为毕业于中央大学，学的又是农科，当生物老师是最称职和合适不过了。他讲的生物开头课，距今已有六十多年，但上课时的情景犹历历在目。他讲课操一口稍带盐城口音的普通话，十分流利。讲到各种生物的特征时，他说：“由于它们生命现象的不同，生理分工的不同，它们的表现也就有明显的不同。”还在黑板上用繁体字写下“机能”两个字。这些生物上的术语非常严密，对于我这样一个来自农村的中学生来说，感到非常新奇。正因为陈老师高超的教学艺术和高度负责的工作精神，才使得这些细节至今仍保留在学生的记忆中。

    陈老师教的生物课所以能引起学生的极大兴趣，还在于他教学生动脑又动手。他课上带显微镜来教学生看洋葱的切片，还让学生自己采光和调节焦距。教单细胞生物时，要我们用铅笔和铅画纸画变形虫﹙阿米巴﹚、草履虫和单胞藻的图。记得有一次画草履虫图，我自以为画得不错，交上去以后，陈老师把所有的作业集中起来，下课时他和一群同学一起，一张张鉴别，好的放在一边，不好的放在另一边，结果我的作业归入不好的一类，没有合格，可见我画图功底之差，同时也实在没有自知之明。

    最让我感到不安和内疚的一次是有一节生物课上，我的一支钢笔坏了，正在那儿摆弄，没有很好听课。.因为我坐在最前面，被陈老师看到，受到他的批评。他对我说：“你不写也要听听，不听也要写写﹙指做笔记﹚，你既不写又不听是不对的。”语气一点也不严厉，但我已羞愧难当，无地自容。这次批评，使我一直牢记心上，以后上课再也不敢开小差了。对于陈老师的这次批评，我是既感激又服贴，永远铭记在心，一点也没有怨尤。

    陈老师家庭的境况并不好，这主要指的是经济情况。他的家在老解放区，因为经过土地改革，已经没了田产，爱人又没有工作，家里人多，只靠他一人的薪金维持生活。那时母校老师的收入很不稳定，时好时坏，物价飞涨，薪金的调整总是跟不上物价的变动，所以，陈老师的生活一直非常艰苦，捉襟见肘。他平时总是穿布的长衫，相当陈旧，没有西服和中山装，不像有些老师穿的很挺刮。据他自己讲，家中的伙食也不好，总是两顿稀饭，一顿干饭。由于这些原因，加之工作繁重，陈老师的身体一直不大好。一次课上，他无奈地对我们说：“我现在年龄大了，身体不好，上课感到力不从心，不像在过去，接连上几节课一点都不觉得累。”事实也正是这样，有好几次我们在吃中饭时看到陈老师下课后回家，面容憔悴，衣服上好多粉笔灰，一副疲惫不堪的神态﹙陈老师的宿舍在学生食堂的北面，和潘幼东、张佩纶等老师的家相邻，学生可以隔窗相望，看的很清楚﹚。每当这时，我们心中就会产生一种不可名状的难过，对陈老师的处境十分同情。但作为消费者的我们，除了交过一次“尊师金”以外，对改善陈老师的困难处境，实在是无能为力。

    解放以后，陈老师一直留校工作，我常向我在母校读书的学生了解陈老师的情况，据说陈老师仍然一如既往地努力工作，且积极参加各项政治活动，生活上也有了很大的改善。根据陈老师的学历、经历、工作数量和工作质量﹙这是当年工资改革时定级的三项指标﹚，我估计当时他应该被评为中教三级，每月有近一百元钱的收入，这对于一个五口之家，生活应该是很可以了。对于陈老师生活的改善，我是感到很欣慰的。只是以后运动不断，不知陈老师受过伤害没有？总之，我对他是非常怀念的。

    陈老师的人品极好，没有不良嗜好，以事业为重，埋头苦干，他的工作精神和工作态度在母校的老师中是比较突出的。在我的印象中，他是一个善良的人，一个正直的人，一个不计名利的人，一个忠诚于教育事业的人，一个令人钦敬的人。

    敬爱的陈老师，你的学生永远怀念你！