与学生共成长

——无锡城市职业技术学院徐美娟先进事迹

　　个人简介

　　徐美娟，女，1984年11月出生，党员，中级工程师，硕士研究生，景观1401班班主任，景观设计及园林工程相关课程教师。

　　和学生的故事

　　我于2013年从设计单位进入无锡城市职业技术学院从事教学工作，时间虽然不长，值得回忆的点滴却很多。

　　2013年，女儿刚出生，迎接新生命的同时也迎来了教学生涯的第一批学生。我努力将学校之所学，五年设计经验，以自由活泼的形式向学生讲授，以实际案例的引导将繁复的设计理论形象化。2014年3月，根据系部要求我挑选两名学生参加省级设计比赛，学生反应很热烈，主动请缨，我亦无所谓工作量的增加，有着相同兴趣的学生一起参加培训，我们投入其中、各抒己见、汲取灵感、交流讨论，紧张的竞争中获得愉悦的成长。在我看来，保持专业热情要比比赛本身更具意义，而我们这批初次参加比赛的新手，最终取得了二等奖的好成绩。

　　这两天，本年度比赛日益临近，有学生用3Dmax建模频频遇到瓶颈，我安慰说：“要不，就用su建吧，简单易把握。”学生低下头思考了一会说：“都练到这了，不想放弃，而且3d确实可以把效果表现地更好。”当下，我很受鼓舞。第二天我带着学生进设计院找效果图，设计师手把手地教，学生们一遍遍地练。就这样，我们持续一个月奔走于学校和设计院，最终学生顺利呈现出专业效果，而我也借此机会提升了软件技能。在平时练习中，有时累了，就现场观摩实地作品，在放松中获取新的灵感刺激；有时太晚，一定亲自接送确保安全；有时练得忘我，会亲自下厨招待学生。虽说训练本身会有枯燥，但看到学生学有所得时满足的笑容，便是成就。

　　作为班主任，或许是性格使然，我与学生走的颇近，亦师亦友。在日常管理中本着平等、尊重、理解的原则，用心倾听，循循善诱。学生们也总愿意找我聊聊生活中的事情，谈谈个人成长中的困惑。

　　学生评价

　　徐老师教学方法多样，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。徐老师实践经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，徐老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。使我们的园林景观实际这门课学得相当轻松，学习兴趣得到了较大的提高。徐老师还认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。