以诚沟通，用心交流，师生共话教与学

   为开启畅通的师生交流平台，构建完善的教学督导体系，我院于9月28日下午在西餐实训室举行了“以诚沟通，用心交流，师生共话教与学”教学督导交流会。教学督导专家组全体成员和我院20名教学信息员共聚一堂，就我院“教与学”的现状与愿景进行了深层沟通。我院领导对本次师生面对面的交流会十分重视，院党委副书记俞力元全程参与了本次研讨。

   教学督导室老师首先回顾了我院教学督导专家组自成立以来的主要工作，介绍了我院学生教学信息员队伍的建设经过，同时重申了我院“以督促改、以导助建，实现教学督导工作规范化、专业化、特色化和品牌化”的督导工作理念，并布置了近期教学督导的重点工作。院领导给我院增补的五位教学督导专家和新聘任的20名学生教学信息员颁发了聘书。

   随后，进入师生自由交流环节。学生教学信息员们踊跃发言，用自己朴实的语言表达了担任学院教学信息员的感受，及对学院教育教学工作的看法和建议。

   基础课部主任赵芝英教授作为教学督导专家代表畅谈了自己对教学督导工作的理解：在“督教”层面关注教学设计、关注学科思想在教学中的渗透、关注学生学科思维能力的培养、关注课堂中的有效提问与设问、关注教学目标的达成度；在“督学”层面关注学生的兴趣点、关注学生的课堂参与度、关注学生的专注度、关注学生的创新思维、关注学生的学习成效。

   教务处处长王建教授首先充分肯定了我院教学信息员们前期付出的努力，并现场答复了学生信息员们提出的大学英语四、六考试报名、课程安排忙闲不均等问题，同时指出今后我院教改的重点就是力求“教学内容丰富一点、教学形式生动一点、课堂气氛轻松一点”，以趋近同学们理想的高职课堂。

   最后，俞力元副书记结合自身25年教学一线与教学管理的工作经历，和师生们分享了他对“教与学”的理解与感悟。他指出，虽然我院教学督导工作起点不低，但依然挑战很大。面对同学们对优质教育资源的需求与渴望，督导专家们要加强自身能力的培训与提升，形成了师生教学督导合力，构建科学合理的教学督导评价体系，促进学院教学品质与人才培养质量的持续改进。

   此次会议，搭建了师生交流的平台，有利于探索符合我院特色和高等教育发展模式的教学督导工作机制，增强我院教学督导实效性。

 院党委副书记俞力元出席交流会并作重要讲话

教务处处长王建发言

基础课部主任赵芝英发言

学生信息员自由发言

学生信息员合影