说课研讨，促专业成长

   12月6日、7日、8日三天下午，师范学院小教文科、理科、英语三个专业158名应届毕业生参加了相应专业的说课技能考核比赛。同学们在比赛中积极应战，在互评中研习教材，共促专业成长。

   说课是目前教师招聘考试中必需的环节，能多方面检验一个教师的专业知识与专业能力。为检验毕业生的专业素质，促进学生较全面提升个人专业素质，师范学院每年在毕业生完成实习阶段训练后，有序开展以考促练、服务就业、提升素质的教学实践考核活动，为毕业生搭建了很好的实践舞台。

   今年的说课考核各专业呈现出新亮点：一是说课形式多样。英语专业采用苏教版小学英语“微型课考核”、理科专业采用苏教版小学数学“教学片断讲解考核”、语文专业采用苏教版小学语文说课考核。二是说课要求提高。理科班2分钟教材分析、10分钟教学片断无对象讲解；英语班微型课要求10-15分钟完成某一单元的一个版块教学内容，入题要“快”、内容讲解要“透”、教授内容要“熟”、教学语言要“准”；文科班说课要求10分钟内完成一篇课文的说课内容，要求说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计等。三个专业都增加了答辩环节或评委老师的现场点评。三是说课准备充分。同学们能够脱稿流利准确说课，较好地展现了师范生口才，特别是英语班学生，纯正的语音博得评委老师的赞赏；能够熟练利用现代教育技术，制作有个性的PPT，有效辅助教学；板书设计精美，粉笔字工整美观。

   整个说课比赛中，同学们表现出色，成绩优异。三个专业的教法课老师讲课精心，指导得法。评委老师表示，同学们教材把握钻研到位，教学重点、难点、教法的选择科学合理，学法指导选择恰当，教学环节联系密切，板书都做了精心准备，能胜任小学教育工作；鼓励同学们丰富肢体语言，重点关注教学过程中设计的“亮点”部分。

学生说课

学生说课

教师点评