多才多艺的李谷村老师

四九届校友 胡琛

   李谷村老师是无锡师范的心理学老师，他在无锡师范工作的时间很短，仅仅一年时间，但却在学生中留下了不可磨灭的印象。

   李谷村老师是无锡师范的毕业生，毕业后入复旦大学深造，其时抗战已经开始，他最后的学业是在重庆完成的，曾获得复旦大学教育学士学位，并在复旦大学教务处工作过。抗战胜利以后，他回到故乡无锡，且在母校工作。

   同学们对李老师有很高的评价，说他年纪最轻，知识面最宽，思想最进步，为人处事最开明，和学生的关系最亲密。以下的好多事例都充分证明了这一点。

   最难忘的是李老师教《教育心理》的开头课。他先作了一下自我介绍，并告诉我们他的家庭住址：无锡城区四郎君庙巷1号。接着就说：“我和各位是同乡、同学又同志，我是无锡人，和无锡籍的同学是同乡，和江阴、宜兴、武进来的同学也是江苏的大同乡；我是无锡师范毕业的，和你们是先后同学；我们都是从事教育工作的，从这一角度来说，我们是同志。”这一段话，既说理透彻，又倍感亲切，很快就拉近了师生间的距离，觉得李老师十分和蔼可亲。

李老师教课十分生动，教育心理课涉及的内容很广，包括自然科学、社会科学的各个分支，由于李老师的知识渊博，举例总是很确切，很生动。他在课上还讲到切线的定义，和数学书上的一字不差。他又教我们弹钢琴，手应该怎样放在键盘上。他写字很快，字体有鲜明的特色，且不拘小节，口字旁的口常用一个小圈代替，同学称它为“李体”。在他的课上学生鸦雀无声，时而爆发出阵阵笑声，都目不转睛、聚精会神地听讲。由于李老师的教学艺术高超，所以在师一、师二的学生中有很高的威望。

   李老师对学生的缺点十分宽容，有一次我教育心理的作业没有按时完成，课后我怀着忐忑不安的心情去向李老师说明情况，心想这次肯定要挨批评了，没有想到李老师却非常慈爱地对我说：“没有关系，你做完以后补交好了。”我心中一块石头落地，对李老师充满了感激之情。

   李老师对新生事物总是满腔热情地予以支持，我们在师一时曾试办过一期壁报，并定名为《前锋》，主编是王刚毅同学，他去请李老师当赞助人，李老师欣然同意，并赠了一幅题词：“做教师好比当园丁，教儿童犹似栽花卉，在选择教师职业的时候，要能体会到教育工作的意味”。六十多年前，这样的观点应该说是很新潮的。

   1947年5月，为了活跃学生的文化生活，学校曾排练过话剧《少年游》，由我班的马锡超和春季班的朱淑琴两位同学主演，导演是大后方来的演剧九队，李老师也参与了导演和其它的剧务工作。有一次晚上，我去看排练，看到后台有一个水桶，里面放了两条电线，这是李老师的杰作，是用以调节舞台的灯光的，他还和导演一起，研究剧情，交换意见。到学期近结束时该剧正式演出，在演出过程中应剧情需要，后台传出几句京剧声，听得出这是李老师的嗓音，李老师的多才多艺，于此可见一斑。

   遗憾的是，李老师在锡师工作的时间实在太短，1947年下半年，他即离开锡师去到县立中学﹙今无锡市一中的前身﹚担任领导工作，对李老师来说，可以更好地发挥他的作用，但就无锡师范和它的学生来说，则是巨大的损失。同学们每提到李老师，总会流露出对他的思念和眷恋之情。

   解放以后，李老师一度在无锡市一中担任副校长，1957年中考时，我去送考，就曾见到过李老师。他和一位王姓的教导副主任主持送考老师会议，会上讲了送考的注意事项，十分亲切，临结束时，还很诚恳地说：“谢谢各位先生”。当时交通不发达，市区只有极少几条公交线路，我去请教他去火车站怎么走，他非常热情地回答了我，还告诉我每路车的间隔时间，使我少走弯路，我十分感激他。

   以后几年，一直没有再见过李老师，只知道他已调到市七中去当领导了，由于他是民盟无锡市委主任委员，他参加政治活动的情况经常见诸报端。九十年代初，一中有一位毕业生王伯荣在西漳担任党委书记，他邀请已退休的一中老领导来西漳作客，李老师应邀来到西漳，那天上午在学校﹙老天一中学﹚致远桥旁与李老师邂逅，他告诉我到西漳的来由，我请他去我家坐坐，他抱歉地说：“集体行动，不能随便离队。”这是我和李老师最后一次近距离接触。

   两年前在报纸上看到李老师作古的讣告，才知道他已经驾鹤西去，终年87岁，我心里一阵悲痛，只能远祝李老师一路走好！

    安息吧，李谷村老师，我们的好老师！

2008．12．29